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Evolução das atitudes de alunos de enfermagem frente aos transtornos mentais, opção de escolha da profissão e preferência por áreas específicas de atuação

Ao ingressar no curso de enfermagem, muitos estudantes apresentam atitudes negativas em relação aos transtornos mentais e as pessoas com esses diagnósticos. Diversas definições sobre atitude têm sido apresentadas, mas existe uma concordância de que a atitude pode ser considerada como uma predispos...

O estudante de enfermagem esua percepção sobre a formação em saúde mental: revisão integrativa

Rev Enferm UFPI; 10 (1), 2021
Objetivo:identificar na literatura a percepção dos estudantes a respeito da formação em saúde mental na graduação em enfermagem no Brasil. Metodologia: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências...

Ideação suicida e suporte social nos estudantes da Licenciatura de Enfermagem em Coimbra

Os comportamentos da esfera suicidária têm aumentado nos últimos anos junto dos adolescentes e jovens adultos (Sampaio, 1991; Oliveira, Amâncio e Sampaio, 2001; Almeida, 2006; Borges, 2006; Oliveira, 2006; Sampaio, 2006; Saraiva, 2006; Werlang e Borges, 2006 e Gonçalves, Freitas e Sequeira, 2011). P...

Ideação suicida e suporte social nos estudantes da licenciatura de enfermagem em Coimbra

Os comportamentos da esfera suicidária têm aumentado nos últimos anos junto dos adolescentes e jovens adultos (Sampaio, 1991; Oliveira, Amâncio e Sampaio, 2001; Almeida, 2006; Borges, 2006; Oliveira, 2006; Sampaio, 2006; Saraiva, 2006; Werlang e Borges, 2006 e Gonçalves, Freitas e Sequeira, 2011). P...

Comorbidade psiquiátrica em dependente de crack e outras drogas: um relato de experiência

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl. 2), 2016
Objetivo: relatar a experiência de discentes da graduação em enfermagem no cuidado a uma paciente portadora de comorbidade psiquiátrica do tipo psicose (esquizofrenia) somada a uso de drogas ilícitas (crack e maconha). Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, de abordagem qualitat...

Impacto de uma intervenção no estigma em saúde mental e ansiedade intergrupal

Resumo Objetivo Avaliar a eficácia de uma intervenção na redução das atitudes estigmatizantes e ansiedade perante o doente mental em estudantes de enfermagem. Métodos Estudo quase experimental, realizado com uma amostra intencional de 99 estudantes de enfermagem de um instituto universitário d...

Ensino de graduação em enfermagem em saúde mental como aliado à consolidação do movimento de Reforma Psiquiátrica

Objective: To analyze the updating of mental health education in a Nursing Undergraduate Course concomitantly with the implementation of the Psychiatric Reform in the municipality of Volta Redonda. Method: Historical-social study with primary sources consisting of written and oral documents. The analysi...

O modelo teórico do Intuir Empático na formação do estudante de enfermagem: orientando o cuidado em saúde mental e produzindo metamorfose

Desde o seu surgimento até o presente, o ensino de enfermagem em saúde mental acompanha as transformações que ocorrem na assistência em saúde mental ao longo dos anos. Atualmente, o grande desafio é formar enfermeiros de acordo com os princípios da reforma psiquiátrica e do paradigma psicossocia...

A comunicação do estudante de enfermagem na escuta de pacientes em hospital psiquiátrico

Pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, com o objetivo de analisar a comunicação do estudante de enfermagem na escuta de pacientes em sofrimento psíquico internados em um hospital psiquiátrico. Foi realizada entre abril e maio de 2013, com 23 estudantes de enfermagem regularmente matriculad...

O processo de transferência de conhecimento: uma questão sobre o ensino de enfermagem psiquiátrica

Objetivos: Identificar as estratégias utilizadas pelos docentes para compartilhar os conteúdos de Enfermagem Psiquiátrica e de Saúde Mental; descrever as etapas do compartilhamento de saberes à luz do processo de transferência do conhecimento. Método: Pesquisa qualitativa, descritivo-exploratóri...